Суббота
04.02.2023
10:45
Вход на сайт
Поиск
Календарь
«  Февраль 2023  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 133
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • УО и ДО Администрации Норильска/
  • Официальный сайт г.Норильска
  • Министерство образования Красноярского края
  • Портал государственных услуг РФ
  • Норильск онлайн
  • Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    МБОУ "СШ № 8"                          

    Уважаемые родители!

    С материалами интернет-ресурса  «Образование детей с ОВЗ и инвалидностью в Красноярском крае»  можно познакомиться пройдя по ссылке  https://kipk.ru/resources/erk-ovz-krasnoyarskiy-kray  

    Акция «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем»


    По доброй традиции наша школа присоединяется к Краевой Акции «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем». В целях реализации приоритетных задач формирования инклюзивной культуры общества, у нас были запланированы мероприятия,  направленные на воспитание таких качеств как толерантность, доброта, взаимопомощь, неравнодушие к проблемам и потребностям детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью.
    02.12.2022 в рамках Краевой Акции «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем» проведено теоретическое практико-ориентированное мероприятие «Мир глазами особенных детей». Учителя начальных классов ещё раз обозначили проблемы, касающиеся обучения детей с ОВЗ, а ребята, у которых нет ограничений по здоровью, посетили практические занятия, где в игровой форме им было предложено почувствовать себя слабовидящими и слабослышащими. Акция «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем» направлена на поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, их интеграцию в социальное пространство.

    В 2021 году в МБОУ «СШ № 8» акция пройдет в период с 18 ноября по 11 декабря и включает проведение мероприятий разного уровня и направленности с участием детей с ОВЗ, инвалидностью.

    Взаимодействие нормально развивающихся детей и детей с ОВЗ, инвалидностью, органичное вхождение этих детей в социальное окружение, полноценное участие в жизни школы, повышение их личностной успешности является неотъемлемой частью инклюзивного образования.


    С планом мероприятий можно познакомиться, пройдя по ссылке...


    Дети с особыми образовательными потребностями
    В рамках национального проекта «Образование» Минпросвещения России обеспечивает деятельность по защите прав учащихся с особыми образовательными потребностями на доступное качественное образование, созданию в школах инклюзивной образовательной среды.

    Подробнее на сайте https://edu.gov.ru/activity/main_activities/limited_health/

     
    Наименование стандарта
    Нормативный правовой акт, утвердивший стандарт
    Стандарт образования обучающихся с
    умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями
    Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599
    Стандарт начального общего образования обучающихся
    с ограниченными возможностями здоровья
    Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598

    Адаптированные образовательные программы (АОП):

    1. АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.1)

    2. АООП НОО обучающихся с ЗПР (вариант 7.2) 

    2. АООП  НОО обучающихся с ТНР (вариант 5.1) 
    3. 
    АООП НОО обучающихся с НОДА (вариант 6.1)
    4. 
    АООП НОО обучающихся с РАС (вариант 8.2)

    5. АООП НОО обучающихся с РАС (вариант 8.4)
    6. АОП НОО 
    обучающихся с РАС (вариант 8.3)

    7. АОП ООО для обучающихся с НОДА

    8. АОП ООО с учетом психофизических особенностей ребенка

    9. АОП ООО с УО легкой степени

    10. АОП СОО обучающихся с РАС

    11. АООП НОО для слабовидящих обучающихся (вариант 4.1)


    Для реализации образовательных программ так же используются учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида и учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. С перечнем учебников Вы можете ознакомиться здесь....

     План реализации концепции инклюзивного общего образования в МБОУ "СШ № 8" на 2018 - 2025 годы

     Положение об организации инклюзивного образования.

    В 2022 - 2023 учебном году 41 обучающийся с ОВЗ на 28.09.2022

    1-4 классы - 34 обучающихся с ОВЗ получают инклюзивное образование.

    5-9 классы - 5 обучающихся с ОВЗ.
    10-11 - 1 обучающийся с ОВЗ.
     Из них: 18 обучающихся  обучаются по программе АООП ТНР, 11 обучающихся  обучаются по программе АООП ЗПР, 3 обучающихся  обучаются по программе АООП РАС, 2 обучающихся  обучаются по программе АООП НОДА, 5 обучающихся  обучаются по программе АОП с учетом психофизических особенностей, 1 обучающийся  обучается по программе АОП УО.

     С 4 по 7 ноября 2020 года команда педагогов и школьников МБОУ «СШ № 8» приняла участие в Международном инклюзивном слете «Тетрадка Дружбы». Участниками Нового города «Дружный» выступали дети и молодежь разных физических возможностей в возрасте от 5 до 25 лет, и их педагоги объединенные в интегрированные команды, которых курировали Инструкторы по Добру.
    В рамках фестиваля наша команда приняла участие в викторинах, мастер-классах, различных образовательных площадках и инклюзивно-спортивных состязаниях между командами
    участников online-слёта. По итогам слета все члены команды были награждены именными дипломами и памятными подарками.
       

    Информация о проведённой акции: "Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем" (отчет)

    ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» размещает информационные материалы Ассоциации детских психологов и специальных педагогов в помощь детям с особенностями развития «Содействие», подготовленные в рамках реализации проекта «Эффективная ранняя помощь, доступная детям с тяжелыми множественными нарушениями развития».

    В рамках психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями специалистами психолого-педагогической службы (учитель-логопед, учитель-дефектолог) реализуются инновационные приемы и методы работы
    . Статьи педагогов были опубликованы в Сборнике по материалам VI Краевого педагогического форума «Психолого-педагогическое сопровождение как условие обеспечения безопасной психологической среды для обучающихся, в том числе с ОВЗ». С материалами можно ознакомиться по ссылкам:
    из практики учителя-логопеда Малекиной Надежды Владимировны: 


    из практики учителя-дефектолога Исаковой Наталии Сергеевны: 

    ОПЫТ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ПИСЬМА У ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

    Практика сотрудничества с семьей обучающегося школьного возраста с ОВЗ, инвалидностью при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ.
    Описание практики сотрудничества с семьей ребенка-инвалида при комплексном психолого – педагогическом сопровождении обучающегося с РАС в МБОУ «СШ № 8»(скачать информацию). 
    Из практики работы педагога-психолога(скачать).
    Из практики работы учителя-дефектолога(скачать).
    Из практики работы учителя-логопеда(скачать).